• 趋势分析

    掌控网站性能变化曲线,为网站速度优化提供有力的参考 [详细介绍]

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    24小时监控数据的报错分析,网站在什么时间访问出错... [详细介绍]

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    通过区域分析,迅速找出网站在哪些地方速度慢 [详细介绍]

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    通过ISP分析,迅速找出网站在哪些运营商速度慢 [详细介绍]

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人脸识别进校园引发争议 对“人工智能+教育”应审慎(2)霍林郭勒网 刘 欣2019-10-10 04:52:16浏览熊丙奇还认为,在资本逐利和学校提高教学效果的双重驱动下,一些企业开发并推广这种以监控学生上课表情、行为的人工智能系统,也有一些学校采用这样的系统,并以使用后的效果,诸如学生上课更投入,老师管理学生更方便,学生成绩提升以及学生间、师生间的冲突与纠纷减少,来论证采用这一系统的科学性、合理性。

石兴中表示,罗湖区战略性新兴企业数量和营收分别由2015年底的200余家、300余亿元,提升至近500家、1000余亿元;国家高新技术企业数从2015年的120家增加至2018年的277家。

在智慧物流方面,深圳市今天国际物流技术股份有限公司副总裁曾巍巍说,“通过5G通信技术与传统工业网络技术的结合,可以实现海量数据的实时采集和传输,实现及时通讯与控制,并通过云平台的大数据分析和运用实现智能化”。

5G如何赋能人工智能产业?中国电信股份有限公司深圳罗湖区分公司总经理赵福云告诉经济日报记者,他们已在罗湖打造了全国首个5G工地,在工人安全帽上集成高清摄像、定位和对讲,可利用5G的可移动性大带宽实现实时监控、智能调度、风险预警、事件回放;通过5G协助,还可远程对专注于工作的工人开展危险预警。不仅如此,在5G商用牌照发放之前,已经有一批企业在罗湖区政府带领下,与电信一起着手5G智能发展的未来布局,目前主要集中在智能交通、智慧物流、智慧医疗以及智慧安防4个方面。

人脸识别进校园引发争议 对“人工智能+教育”应审慎(2)霍林郭勒网 刘 欣2019-10-10 04:52:16浏览熊丙奇还认为,在资本逐利和学校提高教学效果的双重驱动下,一些企业开发并推广这种以监控学生上课表情、行为的人工智能系统,也有一些学校采用这样的系统,并以使用后的效果,诸如学生上课更投入,老师管理学生更方便,学生成绩提升以及学生间、师生间的冲突与纠纷减少,来论证采用这一系统的科学性、合理性。

在智能交通方面,深圳城市交通规划设计研究中心有限公司车联网项目主管刘琪表示,“5G能让我们更容易获得无处不在的感知和数据,更好支撑我们的交通服务和管理。因此,我们基于5G能力构建了一条智慧路+智慧车的整体解决方案。希望能够借助相关技术帮助城市实现高效可持续性发展,最终实现未来之城”。

郑宁认为,在学校推广人脸识别技术要特别慎重。一些学校启用人脸识别进出校门,作为校园安全管理措施,有其正当性,但应该向师生明示收集、使用个人信息的目的、方式、范围,并取得他们的授权,并且建立完善的个人信息安全保护措施,防止相关信息泄露或被不法分子利用,否则要承担相应的法律责任。在课堂里利用人脸识别进行表情监控,除非经过学生明确授权,否则应当禁止。

在智慧安防方面,中航华东光电深圳有限公司副总经理夏光荣说,凭借5G高吞吐率、高带宽的特点,5G下传输的视频及图像更加清晰。“5G还给无人机应用带来革命性影响。飞机不再需要看得见才能控制得住,图像分辨率也高了。”

郑宁认为,在学校推广人脸识别技术要特别慎重。一些学校启用人脸识别进出校门,作为校园安全管理措施,有其正当性,但应该向师生明示收集、使用个人信息的目的、方式、范围,并取得他们的授权,并且建立完善的个人信息安全保护措施,防止相关信息泄露或被不法分子利用,否则要承担相应的法律责任。在课堂里利用人脸识别进行表情监控,除非经过学生明确授权,否则应当禁止。

新技术推广须谨慎

在智慧物流方面,深圳市今天国际物流技术股份有限公司副总裁曾巍巍说,“通过5G通信技术与传统工业网络技术的结合,可以实现海量数据的实时采集和传输,实现及时通讯与控制,并通过云平台的大数据分析和运用实现智能化”。

“当前,罗湖聚焦人工智能、生命健康产业发展,形成‘南金融商贸、北科技创新’错位发展格局。在人工智能方面,罗湖已构建‘一基地、多载体’发展空间布局。”罗湖区科技创新局局长石兴中表示,多家涉及智慧物流、智慧交通、智慧安防与无人机的企业都签订了相关合作协议,由电信指导企业基于5G开展产品技术研发。

“现代科学技术当然可以用于教育教学中,但需要首先分辨清楚教育是什么。很显然,在教室里安装监控,全天无休地对着学生,适时采集学生的表情、动作,这种做法的反教育性质比较明显,但却得到个别教育管理者和学校的认可。这是因为有的教育者和办学者忽略了教育的本质,只是考虑怎么管理方便以及怎样提高成绩。”熊丙奇说,学校是育人的地方,必须帮助学生健康成长,所有的教育创新必须以尊重学生的人格为基本出发点。

人脸识别进校园引发争议 对“人工智能+教育”应审慎(2)霍林郭勒网 刘 欣2019-10-10 04:52:16浏览熊丙奇还认为,在资本逐利和学校提高教学效果的双重驱动下,一些企业开发并推广这种以监控学生上课表情、行为的人工智能系统,也有一些学校采用这样的系统,并以使用后的效果,诸如学生上课更投入,老师管理学生更方便,学生成绩提升以及学生间、师生间的冲突与纠纷减少,来论证采用这一系统的科学性、合理性。

“当前,罗湖聚焦人工智能、生命健康产业发展,形成‘南金融商贸、北科技创新’错位发展格局。在人工智能方面,罗湖已构建‘一基地、多载体’发展空间布局。”罗湖区科技创新局局长石兴中表示,多家涉及智慧物流、智慧交通、智慧安防与无人机的企业都签订了相关合作协议,由电信指导企业基于5G开展产品技术研发。